勉強していて発音記号が
実際に役にたった経験
こんにちは。西ヶ谷です。
私が中学生のときに
発音記号を理解して
それがどのように
役に立ったのか、
お話しさせていただきますね。
私が最初に発音記号を
習ったのは、
中学１年生のときです。
英語の教科書は
「New Horizon」（東京書籍）
なんと😲
まだ、この教科書、
使われてるんですよね～
超ロングセラー。
ちなみに静岡市の公立中学校と
一部の私立中学校では
「Sunshine」（開隆堂）
が使われています。
さて、
当時の英語は
若い女性の先生で、
なのにややスパルタぎみ😓の
ミチコ先生（仮）
英語がボロボロだった私は
ミチコ先生の愛のムチに
よく傷んでおりました（苦笑）
もちろん、自業自得です
（苦笑）
その先生の指導では
単語をノートに整理することが
宿題で出されますが、
その単語の脇に
「発音記号」を写すことと
されていました。
当時、単語のつづりも発音も
さっぱりだった私は、
こんな意味のないこと書いて
無駄なこと？
と大いに疑問を
持っていました。
アルファベットでもない
わけのわからない文字を
書いても、
なんのことやら
さっぱりわけがわからない。
だから、
と言ってはなんですが
宿題もあまりやらなく
なりました(-_-;)
ところが、
あるきっかけから、
英語の勉強を気を
入れなおして始め、
（方法もがらりと変え）
発音を大事にして単語を
覚えようとしてから
同時に書いている記号の
意味がなんとなく
わかるようになってきました。
当時はネットなんてない時代
だったので、
英語の発音は学校の先生頼り。
学校の先生が命。
幸い、ミチコ先生は
英語マニアっぽかったので
発音の方は「信頼」
できました。
時々、単語の発音で
口の動かし方について
話すので
記号と照らし合わせてみたり
していました。
そうこうしているうちに
大体ですが、
記号の意味が理解できるように
なってきました。
もちろん、正確に
というわけにはいかず
「大体」です。
記号の意味がわかってくると
新出単語が、発声の仕方を
教えてもらえなくても
自分で記号をみて
わかるようになりました。
予習をして、
実際に発音をしてみますが、
授業に出てみて、
先生の発音が、
自分が記号をみて
読んだ発音と
なんと😲一致してきました。
次第に学校の先生の単語の
発声がなくても
自分でわかるように
なりました。
こうなると、
新しい単語を覚えるのも
便利ですが
発音を忘れてしまった単語も
誰かに聞かなくても
自分で記号をみて思い出す
ことができます。
また、これまでにも、
「思い込み」で間違えていた
発音の仕方も修正することが
できました。
これも大きかったですね。
そして、なんとなんと
英語の先生の発音がおかしい❓
なんてことも
記号を理解していると
バレるんですよ。
（先生にはちょっと
不都合かも（苦笑））
高校のときのW大卒の先生、
案外ひどかった（苦笑）
中2、中3になるにつれて
英語の成績は飛躍的に
伸びました。
全教科の中で、
英語が最も伸びました。
中1のときの最大の苦手科目
だった英語＝定期テスト3割が
中3のときには、
47、48、49点
（50点満点、いつも
ケアレスミスで泣いてました💧）
となり、
最大の得意科目となりました。
塾の生徒さんに
過去の成績表をみせると
驚かれるというか、
一瞬、絶句して😲
沈黙します（笑）
私が英語の成績を
伸ばすことができた要因は、
もちろん、
他にもあるのですが、
発音記号をマスターできたことは
とても大きかったと
思っています。
なので、
今、学校でやってない
「発音記号」ですが、
無視してしまっては
あまりにももったいないので
「有効活用」したいと
考えているわけです。
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