【勉強方法 静岡学習塾】模範解答を確認して間違いの原因を究明することが大事。　静岡市駿河区学習塾

こんにちは、西ヶ谷です。

どの教科でも、

問題をやってみたら

答え合わせをして

結果の確認をしなければ

いけません。

さて、

「答え合わせ」を

どのようにやるのかは

とても重要なはずなの

ですが・・・

間違い個所は

ピンポイントで見つける

👀

問題を解いたら

必ず答え合わせを

しなければいけません。

おとなになれば

答えのない問題を

解くこともよくありますが💧

答えのある問題を

解いているのに、

答えを確認しないのは

おかしなことです。

よく、

「できた」と言って

「終了報告」する生徒さんが

いますが、

その終了報告は、

＝答え合わせが終わって

正解しました👍

でなくてはいけませんね。

答え合わせというのは

大事なのです。

もちろん、

その答え合わせは、

単に

🙆だったか🙅だったかを

確認するための

ものではありません。

正解であれば、

その問題については、

クリアできたことが

確認できた

👍OK

なのですが、

不正解であれば、

ただダメだった(T_T)

と残念がるだけでなく、

その原因をみつける

ことがとても重要。

そのまちがいの原因を

みつけるのに

「模範解答」は

必要不可欠になります。

（なので、当塾では

模範解答の内容が薄い

テキストについては

基本的に使用していません。

自己学習の教材を

書店で選ぶときには

解答のしっかりした

テキストをおススメします。

あくまで個人的意見

ですが✋）

それだけ、

「答え＠模範解答」を

しっかり活用する

ことは重要だと考えます。

さて、上👆のノートですが、

生徒さん👧のをお借りしました🙇

（このノート内には

私の添削はありません。

赤ペンも生徒さん自身の記載です）

計算まちがいの個所は

赤ペンで下線を引かれた「行」でした。

この👧さんに聞いて

みました。

まちがえた個所を「点」で

示すようお願いしたら、

よくわからないとのことでした。

まちがっている「行」は

わかるものの

点＝ピンポイントでは、

まちがい個所を

指摘できませんでした。

「だいたいこの辺がわからない」

そんな感じです。

いままでの勉強は、

徹底した「原因究明」までは

していなかったようです。

ここで、

まちがい個所をピンポイントで

探し出すよう、

こちらからお願いをしました。

どんなまちがいをしたのか、

自分でわかっていないと

また、同じようなミスを

くりかえすことになるからです。

やや時間はかかりましたが、

８χの前の符号が反対に

なっていることに

気が付きました。

自分でみつけることが

大事です。

自己修正能力！

そうすることによって

勉強が上達するからです。

この生徒さんの感想として、

「よく理解できるように

なった」とのことでした

ナイス😊

ちなみに、

この方程式で

分数を処理するために

両辺を６倍していますが、

小かっこ（　　）内に

直接６をかけた方が

計算はスムースです。

６倍する目的が、

分数の処理をすること

だからです。

模範解答にも

そのような流れで

書かれていました。

ひとつの問題からも

得られる情報はいくつも

あるものです。

そこを簡単にスルー🚗

してしまっては

あまりよい勉強をしている

とは言えませんね。

自分のまちがい個所を

徹底的に調べて

まちがい個所をピンポイントで

みつけて、

どうしたら、正解に結びつける

ことができるか❓

それを考えるのが

スマートな（かしこい）

勉強だと

言えるのではないでしょうか❓

😯

「模範解答による原因究明」

（数学）　 

数学の「模範解答」を

参考にした答え合わせの

仕方、

そして重要性について

お話しをさせていただき

ました。

答え合わせによって

自分のまちがいに気づき、

そのまちがいを理解して

自分で「問題解決」できる

能力を身につけることで、

成績は上がっていくものだと

思います。

どの過程がおろそかに

なってもいけません。

答え（模範解答）を読む

⇓

まちがいのポイントを探す

⇓

まちがいのポイントを理解する

⇓

再度の問題演習

そのひとつひとつに

神経が行き届いて

こまかくチェックすることが

できるようになる

必要があります。

ところでですが、

こんな一連な作業が

必要であるにも

関わらず、

答え合わせをしていないとか、

し忘れたとか、

もうそれは

論外中の論外と思っています。

しかしですが、

そんな生徒さんも

たま～～～にいるのです(T_T)

そんなときには、

中学生はおろか、

小学生であっても

基本ができてないということ。

基本ができてなければ

何事もうまくいくはずなど

ありません。

ですので、ですので、

徹底的にそこのところは

指導させていただいていますよ。

そのような人は、

そんなにはいないのですが、

いるとすれば

入塾してきて間もない

生徒さんです。

模範解答をどう活かすか❓

これも自己学習に活かす

大きなポイントです。

しっかりした解答が

ついている問題集なら、

その模範解答自体が

よい「先生」になって

くれるのですから😊

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