【勉強方法】「習ってない」も習ったことになっている。 静岡市駿河区学習塾 


静岡市駿河区 勉強方法学習塾 「わかっんねー」発音がイタリア語風❓ 小学生の生徒さん👩が問題にギブしたときに、思わず用紙に、あっと言う間に「速記」した絵です。・・・・すでにやった単元なのに授業では「習ってない」。後々の問題演習で、「あれっ、やってない?」ということは度々起こります。しかし、これは「やらなくていい」わけではありませんので、ご注意くださいね。「やったこと」とされているんです。   
静岡市駿河区 勉強方法学習塾 「わかっんねー」発音がイタリア語風❓ 小学生の生徒さん👩が問題にギブしたときに、思わず用紙に、あっと言う間に「速記」した絵です。・・・・すでにやった単元なのに授業では「習ってない」。後々の問題演習で、「あれっ、やってない?」ということは度々起こります。しかし、これは「やらなくていい」わけではありませんので、ご注意くださいね。「やったこと」とされているんです。   

 

 

 

 

 「習ってない」ことも、

習ったことになっている

 

 

 

こんにちは。西ヶ谷です。

 

 

 

塾の教室で、中学のテスト対策で理科の復習をしていたときのこと、

 

 

 

「これ習ってません」

 

 

 

と言われました👂

生物関連の内容でした🍃

 

 

 

「柵状組織」とか「海綿状組織」などは、植物の組織の部分名称ですが、「わき役」っぽいです。

 

 

 

ささーっと、教科書に目を通すくらいでは、スルーしてしまいそうです😞

 

 

 

すでに、学校の授業では、その先に進んでいます。

 

 

 

学校の授業で、教わらなかったら、その部分は、確かに「習ってない」ことになります。

授業では・・です。

 

 

 

ところが、😞なことに、授業では教えられていなくても、「やった」ことにはなっているものなんです😞

 

 

 

教科書に書いている内容は、やったことにされているものなんです。

 

 

 

要するに、授業でやってなくてもテスト範囲だし、教科書の内容は「受験範囲」でもあります!

 

 

 

なので、授業で習ってなくても、自己学習で補っておかなければいけないんです😞

 

 

 

また、学校の先生の立場で考えてみれば、教科書に書いてあることを、授業時間ですべて生徒に教えることは、まず不可能です。

 

 

 

教科書の中にも、気をつけてみないとわからないようなちっちゃい字で

こっそり書かれていることなんかも、テスト範囲になっているんですよ(>_<)

 

 

 

おおざっぱでなく、しっかり勉強して得点したいのなら、ちっちゃな字、隅っこに書いてあることも、覚えていかなければいけません。

 

 

 

重要事項だけ覚えようという考えでは、しっかりと得点することはできません(T_T)

 

 

 

というわけで、過去にやった単元で「習ってない」と思われた用語や問題が出てきたとしても、

 

 

 

それは、習ったこととして済まされている可能性が高いので、ご注意くださいね😊

 

 

 

それが証拠に、

「授業でやってないとこ出た!」って言ってますよね。

 

 

 

このことは、全教科に共通して言えることです。

 

 

 

 

 

授業の遅れも、最後には

帳尻を合わせさせられる

 

 

 

 

違う中学校に通っている同級生同士👩👩、

 

 

 

実は、小学校のときのスポーツのクラブで他チームでしたが、お互い目立っていたらしく、前から顔見知りだったとか😲

 

 

 

お互い運動神経のいいもの同士ということで、目立っていて知っていたんでしょうね?

 

 

 

そこで、机を並べて数学のテキストを広げていたのですが、M中の生徒さんが、数学の進度が遅れていると話していました。

 

 

 

このことは、以前より、この生徒さんに話していました。

 

 

 

中2の数学は、今、連立方程式ですが、連立方程式の山場である文章題(いわゆる鶴亀算のような問題)までが、M中学校では、しっかりと終わられていないのです。

 

 

 

定期テストの範囲には、「簡単な問題を出題」ということで、試験範囲になっています。

 

 

 

隣で勉強している生徒さんのT中学校では、連立方程式が完全に終わっています。

それ以外の他校も同じ様子です。

 

 

 

よくお話しするのですが、多くの生徒さんが学校の進度を「信じて」いますが、授業の遅れの分は、

 

「先生がなんとかしてくれる」、

もっと言うと「先生が責任をとってくれる」と思い込んでいるように思えます。

 

 

 

、そんなはずはありませんよね。

 

 

 

保護者さんは、ご自分が生徒時代のことを思い出せば、同じを経験されていると思いますが、結果がどうなるのかは、ご存じだと思います。

 

 

 

が、生徒さんたちは、そんなことは、あまり経験していないので、よくわからないのです。

 

 

 

授業の遅れた分は、徐々にペースを上げて「苦痛」もなく、気が付かないうちに帳尻合わせをされるとか、

 

 

 

簡単な単元でペースアップされて帳尻をあわせられるとか、

 

 

 

そんな計算をしている学校の先生もいらっしゃるとは思いますが・・・

 

 

 

大抵の場合は、学年の終盤で、急に部分的に飛ばされたり、ペースアップされたりするものではないでしょうか❓

 

 

 

応用問題を飛ばされることはよくあることだと思います。

 

 

 

そんな、飛ばされた部分も、もちろん、習ってないから自分とは関係ない、ということではなく、

 

 

 

受験の試験範囲=学校の教科書の範囲、であることから、直接習ってないところも、習ったことになってしまっているんです。

 

 

 

もともと、応用問題が苦手で、いつもスルー、という方は問題ないかもしれません。

 

 

 

ところが、そうでない生徒さんの方が多いですよね。

 

 

 

そんなわけで、習ってないところも、習ったということになっているので、

 

 

 

やはり、学校でやってないからと言って、やったことがない問題をやらないのは問題があります。

 

 

 

なので、基本重視のテキストであって、特別なテキストでもなければ、習ってないと思った問題でも、ぜひ、トライしてほしいですね。

 

 

 

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