【勉強方法】赤ペンの使い方を間違えていませんか？　静岡学習塾　静岡市駿河区学習塾　

赤ペンで書いただけでは

勉強にはなってないよ

👋👋👋😞　

こんにちは。

静岡学習塾の西ヶ谷です。

('ω')ノ

数学が苦手で、

最近入塾されたある

生徒さんに

数学の「基礎問題集」

をみせてもらったところ、

ところどころに空白がありました。

😞

これでは、

数学は苦手なはずです。

そこまでだったとは

ちょっと意外🤔

空白があるのは、

もちろん問題です。

これでは苦戦しても

しかたありませんね。

😞

ですが、

私が確認しようと思って

いたところは、

そこではありませんでした。

ああ、やっぱり・・・💧

答えを赤ペンでびっしりと

書かれていました。

学校の宿題でもあり、

わからないところの

答えを赤で書いて

提出しているのだと思います。

しかたないと言えば

しかたない💧

問題は、その赤で書いた

ところを、

あとから解きなおしをして

いるのかどうかです🤔

答えを赤で書いたところで

頭を使って、

その問題をもう一度

やり直さないと 

できるようにはなりません

👋😞

赤ペンで答えを写すのには

２つのパターンがある

と思っています。

１つめのパターン☝は、

何も考えずにただ答えを

写すだけ。

指の神経は脳の神経と

つながっているので、

ペンを走らせることは

脳の刺激にはなるものの、

利点はそれだけ😞

要するに

なんの勉強にもなって

おらず、

写したときにかけた時間を

（脳の刺激以外）むだに

したことになります😞

ざんねん

Too bad😞

２つめのパターンは、

解答を理解しながら

写している方法。

これは、一見、

勉強になっているように

みえます。

そして、理解をしながら

書き終わってジエンド。

これがワナなんです！

理解しながら答えを

書いたんだから、

もうこの問題はできるようになった

＼(^o^)／

と、ご本人たちは

思っている

思い込んでいると思います。

これは、本当にあぶないワナなんです

😱

おそらく、これはだれでも

経験していること

だと思います。

勉強したはずなのに、

テストでできてない！

それに気がついた人は

自分で修正をかけてるはずです。

実は、

私もその中のひとりで、

問題をやったはずなのに

同じ問題がテストに出て

できないという現象を

何度か経験して、

気づきました😲

これではいけない🚫

と思い、

勉強方法を変えました。

赤ペンで理解しながら

書いて終了のパターンは

「詰んでる」んです。

数学弱者の生徒さん

たちは、

ほぼほぼ、このワナに

かかっています✋

だから、

こちらの生徒さんが

数学苦手と言っていたので、

「基礎問題集」を 

赤ペンでの「直し」に

着目（ちゃくもく）して

みせてもらったのです。

こちらの生徒さん、

がんばり屋さんで、

くやしい思いをして

きていると聞いていますが、

これではうまくは

いかないはずです☝

How to＝方法を

まちがっては

成績は伸びないんです。

本当に、

やり方って大事なんです。

😌

赤ペンで直しただけでは

勉強にはなってない。

方法は大事！

🤔

赤ペンの使用法を

まちがえている人は、

とてもとても多いです😞

普段、どんなふうに

赤ペンを使っているのか

気になっていますので、

いつもチェックするように

してます。

赤ペンで、答えを写す

やりかたは、

「頭」を使わない勉強に

なってしまっているので、

身にはなりにくいです。

やってませんか👂✋

テストの点が

勉強したほど伸びていない

一因が

そんなところにも

あるんだと思います。

さて、

赤ペンの使い方ですが、

私は、塾では、

まちがえた「ポイント」の

修正用であると

生徒さんたちには

話しています。

💁‍♂️

まちがい箇所に赤で

修正をしておけば、

自分がどんなまちがいを

して、

その正しい答えが

なんだったのかが、

すぐにわかります。

たとえば数学。。

赤ペンでびっしりと

最初から最後まで

「書き写して」

終わっている生徒さんが

いますが、

それでは、ちがう意味で

「終わる」ことになります。

😞

みんながやっているから

その方法が正しい、

なんて、

そんなのなんの根拠も

ありませんので、

ご注意です☝

常識と思われていたことが、

実はちがっていたなんて

ことは、よくあることです。

いつもやっている

方法を変えることは、

勇気のいることです。

でも、

思い切って赤ペンの

使い方を変えた人は、

結果にもちゃんと

出ています！！

Just do it!

今できる、いいと思ったことは

すぐに始めましょう！

毎度のことですが、

生徒さんは、

よく答えを間違えると

赤ペンを使って

答えを書き写しています。

私は、この方法は効果的

ではないと思ってますので

おススメはしていません😞

今日も、数学の間違いを

模範解答をみて

「写している」生徒さんが

いたので、

指摘させていただきました。

最近、入塾されたこの生徒さん、

早速、問題をやり直しました😊

そして、ちゃんとできました！

赤ペンを使うこと自体はいいんです。

赤ペンを使うのなら、

そのための目的があって

それにあった使用をしなければ

いけないと思うんです。

目的に応じた使い方が

必要ですよね。

さて、なぜ間違いを修正して

正解を書き写すことが

効果的ではないかというと・・

まず、正解を覚えるために

赤ペンを走らせているのなら

それで覚えられている

のかが疑問です。

例えば、社会のような教科。

もしも、書き写しただけで

終わっているのなら

あまり覚えられていない

可能性が高いと思います。

特に、

解答の意味を考えながら

書いていないと

なおさらですよね。

覚えたかどうかも

同時に確認しておく

必要があります。

また、

数学のような教科の場合、

答えを書き写すのは

ほとんど、無意味だと思います。

数学や算数は、

自分で式を立てて

それを解いていくもの。

答えを暗記する教科ではないんです。

意外とというか、

ほとんどの生徒さんが

赤ペン直しというか

そのまんまの「写し」をします。

そして、そのまま

問題を終了していれば

数学は苦手教科に

なっているはずです(T_T)

数学は、自分の力で

実際に問題を解けるように

ならないと意味のない

教科ですから。

学習の最終ゴールは

「定着」させることですよね。

つまり、定着とは「できる」

ようになることです。

勉強するたびに

毎度毎度、「できた」を

獲得することが結果を生みます。

このコツを早めにつかんで

ほしいと思います。

私は、赤ペンについては、

自分の書いた部分の

修正のために使って、

自分がどんな間違いを

しているのかを、

パッ見てわかるようにするために

使うのがいいのでは

ないかなと思っています。

そうして、

同じ間違いをしないように

できればいいのでは

ないでしょうか❓

赤ペンも蛍光ペンも

使う目的を考えて、

成績を伸ばすための使い方を

してほしいですね😊

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