テストの目標設定📏は
どの程度（基準）に
したらいいのか❓
こんにちは、西ヶ谷です。
先日ですが、
ある生徒さんから
「目標（点数）下げてもいいですか～❓」
と聞かれました。
「ええっ、なんで❓❓」
この生徒さんは、
よく目標を意識してくれている
生徒さんです👏
ただ、目標を下げるとは
いったい何があったのか❓
聞いてみれば、
最近、体調が優れなくて
学校を休みがちで
塾も休んだりしていましたので、
テスト勉強が進んでおらず、
目標を下げたい、
とのことです。
さて、こんな場合には
どうすればいいのか❓
この問いに対しての
模範解答はきっとないと思います。
そんな中で、
個人的には、以下のように考えています。
目標点数の設定の仕方は
個人個人で違ってくる
テストの目標設定の
考え方は個人個人で変わってくる
というのが、個人的な意見です。
目標というのは、
もちろん、高くしてそこを目指す
のが理想です。
向上心が強く、
ちょっと高すぎるという
目標でも
あきらめずに目指してやれる人は
高い目標設定が理想だと
思います。
学力の高い人に多いです。
逆にそうではなく、
高い目標になると、
「現実的」でない、無理だと
あきらめてしまいがちの人(T_T)
本当はやればできるし、
そんなことないのだけれど、
実際には、そんな人も多いものです。
そんな生徒さんには、
目標をご本人が現実的と
思える中での
やや高いところで
「手打ち」とします👐
もう一点、それとは別に・・
目標設定の高い低いの基準は、
今現在の学力から、
どのくらいのUPが可能と
思えるか❓
というところで考えますが、
志望校とのギャップを
考えることも
重要な要素と考えます。
なんとも、
うれしいというか、
なやましいというか💦
塾には現在の学力から見て、
志望校のレベルが結構高い
生徒さんたちが多いです。
ということは、
自然とテストの目標点数は
高くせざるを得ません。
（少なくとも無視はできません）
目標点数を高くすると
凹む生徒さんであっても、
現在の位置から志望校の
位置までが
まだまだ遠いのであれば、
「現実的＋α」の目標設定に
なることになります。
＋αがどの程度なのかは、
そこも「さじ加減」という
ことになりますね。
「目標（点数）下げてもいいですか～❓」
と言っていた生徒さんが
いたというお話しでした。
ところで、先にあげた
この生徒さんの場合、
目標設定は「現実的」なもの
なので、
体調が悪かったとはいえ
あまり下げたくありません。
テストの準備に関しての
アクシデントには
いろいろなものがあります。
それを乗り越えることも
必要なこと。
なので、ご本人のことを
考えてのこと。
まだ、テストまで１週間あります。
そこで提案したのが、
１週間で「要領」を働かせて
勉強することで
目標を変更せずに目指すということ。
大変に思えるようでも
実際には、無理なこととは
思いません。
なぜなら、自分たちがやっている
勉強には、非効率＝無駄が多いからで
その非効率をとりされば
１週間で、それなりの成果を
出すことはできると
思っているからです。
そこで、問題なのは、
非効率に気づけるかどうか❓
本音を言うと・・・・・・
目標達成は、
難しいかもしれませんが、
そこに気づけるように
意識して勉強してもらえれば
と思っています。
そんな理由で、
目標は「下げない」方向でいく
ことにしました。
自分の勉強を見直して
もらえるために。。。
それでも目標下げたそうだけど💧
わるく思わないでくださいね🙇🙏
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