予習と復習どっちが大事
こんにちは、西ヶ谷です。
学校の勉強の予習と復習
どっちの方が大事❓
そんな疑問がある方も
いらっしゃるかも
しれません。
「二者択一」
という話しではありませんよ。
私の意見は、
両方ともに必要ですが、
どちらかというと復習重視です。
なぜかと言えば、
結局のところ、
学習は定着させることが
最も重要なはずだからです。
理解＝わかった、ではなく
定着して初めて得点に結びつく
ものだと思います。
だから、
どちらかと言えば
復習が大事と言える
と思います。
ざっくりと言えば、
復習重視と考えますが、
もちろん、どの教科も同じように
予習と復習の比重が
同じというのは
ありえないと思います。
各教科には、各教科の個性が
あります。
それぞれが違った「顔」を
持っています。
😚😊🌝
それぞれの「顔つき」が違うんです。
英、数（算）、国、理、社
それぞれの科目を
事前と事後の学習を
同じようにやろうというのは
無理がありますよね。
教科は個性を持っています。
英語であれば、
事前の予習を
しておくことで、
学校の授業が楽になります。
特に英語が難解と
感じられれば感じられるほど
です。
単語などは、
発音がわかれば、
予習の段階で覚えてしまえば
いいですよね。
発音記号が読めれば
単語の予習になんの支障も
ありません。
発音記号が読めるように
なったおかげで
私は、もともと英単語が
天敵だったのに、
逆に大きなアドバンテージ（有利）を
得るようになりました。
理解に関するところは
授業がわかるようになることを
意識して時間をとって
勉強すればよく
事前の予習はそこまでに
とどめておけばいいと思います。
そして学校の授業で文法を
理解して、英文が読めるように
なり、
復習段階で、定着のための勉強
（ワーク、音読、英訳など）の
勉強をすればいいんだと思います。
話す、聴く、読む、書く、
の４要件をいかに定着させるかを
考えながら
予習、復習のスケジュールを
立てていきます。
やることは盛沢山になりますが、
その中でも、いかに
効率を上げるように
組み立てていくか、
そこが大事なんじゃないかと
思います。
予習と復習の比率は
学力でも変わってくるもの
予習、復習
いや、重要度で言えば、
復習、予習の順になると思いますが、
その比率というのは
教科ごとで変わってくる、
というか
変えるべきものと
思います。
例えばということで、
英語の例を
示させていただきました。
各教科には個性があります。
それぞれが持っている
英数国理社
「顔つき」が
違っているんですよね。
🌝😚😊
学力の違いでも、
この復習と予習の比率は
変わるものだと思います。
かなり複雑になってきました💧
が、学習計画はそれくらい
慎重に考えてもいい
と思います。
もしも、
自分は学力がちょっと弱め
と思えるのなら
復習、予習の比率は
復習がさらに高くなると
思います。
なぜなら、
今やっていることが
わからなくて
先のことが理解できるのか❓
という話しです。
わからなければ、
わかるところまで戻る！
そして、理解ができたら
定着をさせて
そして、初めてその段階で
前に進む。
予習、予習と先を急ぐのは
いかがなものかと思います。
教科ごとの戦略に加え
学力レベルに応じた戦略が
必要なんじゃないかなと
思います。
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