答え合わせは
自分でするもの
こんにちは、西ヶ谷です。
先日、中学生の生徒さんから、
「先生採点して」
と言われました。
数学の問題を解いていたのですが、
ご本人にとっては難題で
あまり模範解答を見たく
なかったのか、
そのようなことを言われました。
模範解答を読んでも
理解するのが大変ですからね。
私は、
「自分でやって」
とお応えしました。
「えええ～😲、
やってくれないんですか～～」
との厳しい反応をいただきました💧
楽をしたくて、
横着をしたくて、
答え合わせをしてあげない
わけではありません。
他の人に答え合わせをやって
もらう習慣はよくないと
思っているからです。
なぜ、答え合わせを
他人にさせるのが
よくないのか❓
その理由をお話ししたいと思います。
自分で答え合わせをして
文章や文字の理解力を高める
ことが大事
答え合わせというのは
大事な作業です。
間違いを正すことが勉強。
一発正解したところは、
またやってみてもできるもの。
問題は間違えた問題にあります。
どこをどう間違えたのか❓
至らなかったところはどこか❓
模範解答は自分の方法と違っていないか❓
（模範解答の方がスマートで
あったら、
そちらの方法を学ばなければ
なりませんね）
大事な大事な「反省」の機会です。
私が答え合わせをしてしまったら
自分で模範解答を見ながら
しっかり反省する機会を
失ってしまうことになります。
そして、なにより
模範解答を自分で読んで理解して
模範解答の中に気づきや、
大事なところに印をつけるなど
してみれば、
自分の思考の理解力を高める
ことになるんだと思います。
文を読んでの「読解力」を
身に付けることも
大事なことです。
また、
問題集・参考書への直接の
書き込みも、
後から復習したときに
とても役に立ちます。
「あっ、これ前にやった！」
と記憶の呼び起こしに
役立つのです。
模範解答を使った勉強も
大事な勉強法のひとつなんだと思います。
別の小学生にも言われました。
「ええっ、〇つけ自分でするの❓
前の塾は先生がやってたよ」
まるでこっちが不親切みたい
ですが💧
上記のような理由で、
私が答え合わせをすることは
しないんです。
加えていえば、
模範解答を見ながら答え合わせ
をすることは
本来自分でやるべきことを
他人にやってもらうことに
なるので、
生徒さんの自立のタイミングを
遅らせることにも
なると思っています。
自分で考えて、
主体的に行動することは
必要なことです。
そのタイミングは早ければ
早いほどいい。
なので、当塾では、
みな答え合わせは自分でやって
もらって、
それでも、理解できない
ところについては
お教えをして、
「自分で模範解答を
見ながらの答え合わせの
工夫したやり方」を
こちらから教えるようにしています。
その方が、
自宅での自己学習のときの
役にも立ちますよね😊
「丸つけ」という表現
〇つけという表現、
個人的にはよくないかな、
と思います。
成績を上げるためには、
〇をつけることが大事なの
ではなく、
間違えた✖のところを
探し出して、できるように
すること
だと思うからです。
自分で×をつけることに
抵抗を示す中学生さんがいます。
〇つけという言葉にあるように
〇をつけたがります。
〇の方が気分がいいから
なのかもしれませんが、
成績を上げるという観点からは
いただけませんね。
そして、
そのような生徒さんは、
成績で苦戦しています。
模範解答を自分で読んで、
間違った問題にしっかりと
向き合うこと。
それが大事なんだと思います。
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