【勉強方法 静岡学習塾】口に出して話す練習が大事　英語　静岡市駿河区学習塾

話してないと話せない🔤

こんにちは、西ヶ谷です。

英語に限らず、

語学は声に出して読んだり

話したりしていないと、

スラスラとは読めるようには

ならないし、

話すことだって

なかなかできるものでは

ありません😢

読むのなら読む練習、

書くのなら書く練習、

話すのなら話す練習、

聞くなら聞く練習、

をしなければ、

それぞれ

なかなか上達は

できないものです。

「英語を勉強しているときに

しゃべるなんて

👧はっはっは・・」って

笑われてしまいました😲💧

他の教科では、

あまり話し（発声し）ながら

勉強することはないと思いますし、

他の周りの生徒さんも

話しながら勉強している

なんて、

思ってないから、

おかしい❓

と思ったのでしょうね。

とは言え、

声に出して読むことは、

単語をつなげて読めるように

なるためには

必要なことなんです。

小学生のときに、

国語の教科書の音読📖

をしていなかったでしょうか❓

国語の場合は

なんの疑いもなく

やっていたと思います。

もちろん、

中学生以上でも

音読をすることは

ススメられます。

逆の立場に立ってみて

もしも、

外国人が日本語の勉強を

するときに、

一切しゃべらずに

いつも黙々と

本に向かって勉強して

いたら変に感じませんか❓

その外国の方は、

きっと日本語が話せるようには

ならないでしょうね。

想像がつくと思います。

日本人が英語の勉強する

ときも

同じことが言えるのでは

ないでしょうか❓

生徒さんにそのことを

話すと納得してもらえます😊

「いつもやっていないから・・・」

というのは、

いつもやっていることが

自分の中での常識になって

いることから、

違うことが非常識に感じて

しまうんですよね。

おもいきって、

勉強している内容の習慣を

変えてみることも

必要なんだと思います。

🌝☝

英語はしゃべること🔤

先日、当塾の保護者さん

（＝英会話教室の先生）が

話されていました、

「日本人は（英語を）

書くことはできるけど、

話すことができない。」

と(T_T)

わかってはいましたが、

やっぱりそうなんですね。

と納得しました。

塾でも英語を勉強する

ときには、

ときどき、

しゃべってもらいます。

（文を読むということ）

声にだして、

読んでもらうと

とぎとぎれ😢　か、

発音が、んん❓

のケースが多いです。

聞いてみれば、

やはり、自分で英語を勉強する

ときに

英語をしゃべる（発声する）

習慣はないようです(T_T)

よく生徒さんたちに

お話ししているのですが、

英語を勉強するときには

必ず、文を声に出して

読むようにと言っています。

ところが、

これがなかなかやって

もらえないんですよね😿

これが・・💧

英語を読むことで、

英語の感覚をつかむ

ことができます。

慣れてくると、

不自然な単語の組み合わせに

気がつくことがあります。

たとえば

in the park

on the desk

が、

in park

on desk

には

ならないです。

普段読み慣れていると

theが抜けていることが

変だと気がつきます。

今日も、

practiced the piano

という文のtheが

抜けてしまった

生徒さんがいますが、

play the piano

を覚えていたので、

後でわかったとのこと

でした。

もちろん、

中学なので感覚的な

理解だけではダメで、

文法的な解釈

（この場合は冠詞 a an the）

を理解する必要があります。

とはいえ、

play the pianoが頭に

入っているのなら、

theが入るだろうことは

よく考えれば

気がつけたと思います。

フィーリングにまかせた

英語の勉強はおススメ

しませんが、

しゃべることによって

感覚的に身に着けることも

必要じゃないかな

と思います😌

英語を勉強するときに

声に出してしゃべってますか❓

英語の勉強をしている

生徒さんたちをみていて

たまに思うのは、

黙って黙々と勉強している

姿です。

集中していますが、

そういう意味ではないんです。

英語は言葉なので

話すことが必要だし、

リーディング（読むこと）

にだって効果があると

思います。

なのに、黙々と📖に

向かっている。

なので、

たまに実際に読んでもらう

ことにしています。

やってみてもらうと、

ＵÙＵ～Ｎ

つっかえつっかえ(T_T)

生徒さんによっては、

基本単語の発音

がああああ～～～

聞いたことない単語に

なってます　(苦笑)

それじゃ、絶対通じませんよね。

学校で教科書の読み合わせ

してないのかな❓

って思ってしまう。

やってるようだけど・・

これだとリスニングで

点数を落としてしまいます。

だから、ＣＤ聞いて、

話す練習してねって

言ってるんですよね。

今や、学校の定期テストも

ＡＬＴの外国人の先生が

放送で質問出しているみたい。

「何いってんのか、

さっぱりわかんな～い」

と、

聞き取れてない

生徒さんもいるんです👂

どうにも、

日本の英語教育は

読み書き中心になって

いたことから、

それが、今まで弊害に

なってるのかな❓

と思ってしまいます。

声に出して読むこと、

しゃべることも

大事です😌

🐇

英語は、聞き取りの

リスニングをやっている

ときでも、

実際に声に出すことは

大事です😊

聞いているだけでは、

しゃべれるようには

ならないからです。

また、自分で声に出して

みることで、

自分のよくわかってない

ところが、

よくわかるようになります。

また、声に出すことで

記憶に定着させることが

できます。

そして

しゃべっていて不自然な文

だったりすると違和感を

感じるものです。

たとえば、

時間を表すatは、

at 8 o'clock

（8時に）

のように使いますが、

話しなれていると、

自然と出てきます。

onとかinのような

接続詞を入れると

あまり考えずとも

不自然に感じられるように

なります。

もちろん、感覚的に

感じる勉強ばかりでは

いけませんが、

感覚的に覚えることを

併せて行うことも

効果的だと思います。

文法は文法として覚え、

併せて読むことで、

感覚的にも覚える。

🌝☝

また、

通常の教科書の読解や

問題演習などをやっていても

読んだ文は、

声に出してみるのがいいんです。

😊

なかなか、

言ってもやってくれないんだな～

これが・・

(T_T)

例文であっても、

和訳したり、英訳したり

したあとには、

ぜひ、

これらの文も

声に出す習慣をつけて

ほしいと思います。

🌝☝

やってない人は

盲点になってますよ。

😲

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