【勉強方法】学調（学力調査）対策を考える

学力調査（学調）対策は

どうしたらいいのか❓❓❓

学調ってどのくらい大事❓

こんにちは。

静岡学習塾の西ヶ谷です。

('ω')ノ

最近、

複数の中1の生徒さん

たちから、

「学調」という

言葉が聞かれるように

なりました。

先日の定期テストが終わって、

塾では、

次の目標を立てますが、

次回の目標について、

「学調」のですか❓

という質問をされることが

あります。

👂

そこで、

たいていの場合は

こう答えます。

「んんん👋、次の定期テスト

の目標を立てて」

と。

次の定期テストは2月で

学調は1月です。

順番が逆なので

疑問に思っている生徒さんも

いるはずです。

事実、質問してきた

生徒さんもいます。

「学調の方が先（にある）ですよね～

（たしか1月だけど～）」

そのとおりです。

先にあるのは学調です。

ですが、

我々の次のターゲット🎯は

定期テストです。

決して学調を軽視している

わけではありません。

ただし、

あくまでメインは

定期テストであるべきと

考えています。

なぜか❓❓❓

その理由をこれから

お話ししたいと

思います。

🤔学力調査（学調）とは❓

まず、学調がなんなのかを

お話ししたいと思います。

よくご存じの方も多いと思います。

よく学調、学調と言われますが、

「学力調査」は中学の各学年で

やっています。

例年1年生と2年生は

年1回（今年は1月）

3年生は年2回

（今年は9月・11月の2回）

実施されています。

県で行われている調査で、

市立中学校以外にも

私立、県立、国立中学校でも

実施されています。

「実力テスト」ではなく

「学力調査」とされています。

🤔学力調査（学調）でわかること

何がわかるか❓❓❓

学調でわかることは、

まず単純に考えて現時点での

自分のトータル的な学力です。

😲

試験範囲は、

いままでやってきた

範囲です。

これまでやってきたことの

積み重ねが結果を生みます。

短期間の瞬発力勝負では

ないんです。🏃

短距離でなく、

長距離での勝負なんです。

🏃

誤解してる人、

意外と多くないですか❓❓❓

「長距離走の勝負で

直前になって短期決戦❓

なんかおかしくない❓」

直前になって過去問を

やっている生徒さんを

何度もみましたが、

その過去問をやって

効果があった、

という話しは記憶には

ないです。

過去問効いた！

なんて話は一度も

聞いたことなし。

ただし、対策として

勉強する意味がないとは

思いません。

言ってることが矛盾してる❓

いえいえ、

 👋

過去問対策をして

似たような問題が出ることを

期待して、

それに集中するのは

どうなのかな❓

とは思います。

だって、「調査」なのに

過去問で対策して

差が出るような試験に

なってしまっては、

「学力調査」にはならないですよね。

調査という名前ですが、

検査と言ってもいいと思います。

やってる側（主催者側）が

学力の検査をしているのに

本当の学力が

診断できなかったら

なんのための調査なのかが

わかりません👋😞

だから、

問題を作成する側も

そのあたりのことは

考えて問題を作っているはず。

静岡県中の中学校が

参加しているテストです。

そのあたりは十分に

考えられている

はずですよね。

毎度、毎度、思うのは、

過去問、過去問、といって、

過去問をやれば、

学力以上の得点がとれると

思っている、

と思われる生徒さんたちが

いるのです。

これまた、困ったことに、

学力不足の生徒さんたちは、

実際は過去問よりも

もっと基礎レベルを

やった方がいいんです。

自分の能力を超えてる

できない過去問を

う～ん、う～ん、

わかんない、

わかんない、

と、時間をかけすぎて

結果、あきらめて、

最悪、

それで終わっていることが

問題です。

それでも、

過去問をやる意味は

ないことはないと思います。

それは、過去の総復習に

なるはずです。

なかなか、総復習しようという

機会がないと思います。

（本当は、それじゃ、

いかんのですが）

過去問をやって

過去の振り返りをする。

そちらの意義の方が

はるかに大事だと思います。

だから、学調を区切りにして

これまでの復習ができれば、

これはいいことだと

思います。

そのためには、

範囲はかなり広いので、

それなりの対策期間が

必要だと思いますが。

だから、短期決戦のはずが

ないんですよね。😌

なので、学調でわかること

第一点は、

現時点の自分の本当の実力です。

(>_<)☝

また、学校間の学力の差が

わかります。

これは、

定期テストの点数では

比較ができません👋😞

各中学校で同じテストを

するので、

点数比較ができるんです。

こちらでも結果は参考に

なっています。

中学校間の格差がまるわかり

😲

しょせん、同じ中学内は

井の中の蛙。

つまり、

あくまで自分たちは

狭い学校内という世界しか

見えていないんです。

だから学調の結果も

ちゃんと報告してもらって、

他の中学の結果も共有します。

そして、学校の先生たちも

意識してますよね。

だって、ご自分たちが

お教えしている生徒さんには

よい結果であってほしいと

思うはず。🙏

こちらで把握している

情報では（平均点）、

同じ市立中学校間でも

かなりの学力格差が生じています。

学調対策を考える

大事なポイントを見失わないこと

(>_<)☝

県学力調査＝学調

学調が近くなってくると

学調がある、学調があると、

不安気な声が聞こえてきます👂

さて、

学調がどんなものかを

お話しさせていただきました。

そして、

学調をやってなにが

わかるのか❓❓❓

次いで、

注意しないといけない

ことをお話したいと

思います☝

🤔ペースが大事。

地力をつけるのは、

言わずもがな、普段からの学習です。

学調があるからといって、

普段の学校の勉強を

おろそかにしてしまって、

学調対策をやるっていうのは、

「本末転倒」だと思います😞

本末転倒、

本来やるべきことは

普段のルーティンの勉強、

学調対策を理由に

学校の勉強の負担を

減らさないことです。

今やっている勉強は

マラソンと一緒。

本当の実力をつける勉強は

陸上で言えばマラソンと一緒。

🏃

あくまで短距離走ではありません👋

短期間やって実力がついて

しまったら、

いままでやっていたことは

一体なんなんだ、

ってことになりますよね。

理にかなわないことをして、

これまでのペースを乱して

しまってはいけません。

では、

短距離走に例えられる

勉強（対策）とは❓

それは、

小テスト、単元テスト、

そして、定期テスト

などです。

区切り区切りで

ちいさなゴールを設定して、

日々トレーニングしていれば、

またそれが、

結果として、長距離を

走っていることになる

🏃

そうやって本当の実力がついてくる、

と思います。

過去問を一瞬やって

なんとかなるものでは

ないんですよね。

😞

🤔学調は実力テスト

というわけで、

学調は学力調査なのですが、

実際のところ、

「実力テスト」です。

実力なんて急につくもの

ではありませんね👋😞

ごまかしが効くようなら、

正しい学力診断はできません。

だから、

普段から学校の勉強をしながら

発展などもやって

実力をつけるようにして

おかないと

いけないんですね。

結局、普段からの勉強が

極上の学調対策なんだと

思います☝

🤔「学力調査は成績に関係あるの❓」

これもよく質問されます。

学調は成績に関係あるの❓❓❓

これは、こちらに聞かれても

よくわからん😞としか

言えません。

これは学校の先生が

決めることだからです。

ここ数年の中では、

関係あるとも

関係ないとも

聞いています👂

学校の先生がみなに

話すことが

あるようです。

どちらにしても定期テスト

ほどではないのは

確かなようです😌

昨年は、

「関係ない」という

情報が多かったです。

ですが、

実力テストなので、

テストができれば実力が

あることを証明して、

できなければ実力がない

ことを証明することに

なるんですよね。

先生が成績をつけるときに

実力のあるなしの判断を

定期テストだけで

するでしょうか❓❓❓

定期テストは短期間の努力が

実を結ぶテストです。

成績は定期テスト重視だと

思いますが、

結果を知っている以上、

なんらかの影響はあるように

思いますが・・

以上、

学力調査（学調）のお話しを

させていただきました。

テストの特性を考えて、

対策をするのであれば

いきあたりばったりでなく

意味のある対策をしないと

いけませんね。

学調対策

まとめ📖

学調対策ということで

お話しをさせていただきました。

😌

学調とは実力テストであって、

あわてて「短期決戦」

を始めても現実問題、

なんともなりません。

💦

学調だ、学調だと

感情がエスカレートしてしまって、

⇈

過去問に手をつけて、

手におえなくなって

やむなく終戦😞

は、例年のパターンです。

本当の勝者になるには、

普段から実力をつけることを

意識した学習をすること✊

学調なんて、

ただの通過点であって、

単なる学力診断であって、

「検査」なんだってこと、

わかっておいてほしいと

思います。

（成績に関係するのは

むしろ定期テストのほう）

特に基礎が弱い方・・・

💦

普段やるべきことが

出来てないのに、

特別対策をとろうなんて、

ドツボです。

気をつけてほしいと

思っています。

反対意見の方も

多いと思います。

が、

実力を短期間でつけよう

なんて、

もうしわけないけど、

考えが甘いんですよね。

このあたりのこと、

わかっている人は

よくわかっているのも

事実です。

よくあるパターンですが・・

学調だからと「学調対策」

用のテキストを買って

やろうとする方がいます。

これは、使い方をよく

考えないと「諸刃の剣」です。

薬にもなり、毒にもなります。

💊

気を付けないと、

テキストだらけになります。

📖📖📖

本📖を買うことで、

安心するような

錯角にとらわれます。

👋😞

ちがいますよね。

大切なことは、

まずは「やること」です。

やるべき基本的なことをやること。

📖をたくさん買っても

やらないテキストが

たまるだけ。

もう目にみえてますよね👀

だれでも経験あると思います。

🤔

今やるべきことが

できてないのに、

テキストを増やしても

やることが増えるだけで、

結局のところ

やる気がなくなってしまいます。

😞

どこから手をつけていいのか

わからなくなりますよ。

また、

「効率化」という点でも

逆を行ってます。

実力テスト対策で

大事なことは、

弱点を見つけて

そこを短期間で補強する

こと。

いろいろやってる時間など

実際にはないんですね。

普段の学校の勉強の

フォローをしないと

いけません。

基礎ができてない人は、

もっとドンと構えて、

今できていない基本的な

ことをしっかりやることです。

的🎯は広げず、

逆に絞る。

「普通の人たち」は

ターゲットを絞るんです。

これが効率化のポイント☝

塾の生徒さんたちにも

そんなお話しをすることが

あります。

勉強とはきわめて知的なゲーム。

戦略・知略がないと

うまくいくことはありませんね

😞

対策は、よくよく考えて

実行することを

おススメしますよ。

💁‍♂️💁‍♀️

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